Sébastien Jolivet

ATELIERS NUMERIQUES EN HAUTE LOIRE

ATELIERS NUMERIQUES EN HAUTE LOIRE

Stop Motion, Découverte de l’impression 3D, Lightpainting et création de jeu vidéo

3 jours d’animation par les Petits Débrouillards en Haute Loire les 20, 21 et 22 juillet 2022

Elsa, Matthux et Sébastien, tous les trois animateur(rice)s des Petits Débrouillards ont conçu une offre d’animation pour deux médiathèques en Haute Loire ; la médiathèque de Brives Charensac, à côté du Puy en Velay et la médiathèque de Vorey sur Arzon, une commune située à quelques kilomètres au nord le long de la Loire.

Quatre animations (Stop Motion, Découverte de l’impression 3D, création de jeu vidéo et light painting ) ont été proposée durant trois jours, en alternance dans les deux lieux. Chacune des animation a duré 2h et s’adressait à une douzaine de participants et participantes.

L’animation Stop Motion

installation du décor et des personnages

Les participants ont conçu une petite histoire en utilisant la technique de l’animation image / image (stop motion).

L’animation ayant une durée de 2 heures seulement, les objectifs prioritaires étaient la découverte de la technique image par image (ou Stop Motion). Le groupe de participant est divisé en 4 petits groupes de 4 / 5 personnes, ce qui facilitent les échanges et la création collective. La trame de l’histoire a été amenée par les encadrants : « un personnage se retrouve dans plusieurs saynetes successives dans lesquelles il rencontre d’autres personnages. » Cette trame permet à chaque groupe de concevoir de manière autonome son set ( lieu de réalisation des prises images), de construire une séquence qui pourra ensuite d’être inclus dans le film.

Création d’un jeu vidéo

Le logiciel Scratch est très facile à prendre en main. Il permet de coder en utilisant des consignes prédéfinies. Pour les participants, chaque éléments du jeu, constitue un petit défi à relever. Comment faire déplacer un personnage ? Comment débuter une partie ? Comment s’effectue le comptage des points ? etc.

page de code dans Scratch (programme d’apprentissage de code )

A la fin de l’activité, les participants ont tous réalisé un jeu qui fonctionne. Ils prennent le temps alors pour personnaliser leur jeu (fond de jeu, tailles des personnages, rythmes de jeu …) Cette activité de création et de codage permet d’appréhender les jeux vidéo non plus en tant que joueur mais en tant que concepteur. Cette activité peut-être à la source de projets plus longs sur l’univers du jeu vidéo. Conception, réflexion sur les types de jeux, étude des gaming…

Light Painting

S’amuser avec la lumière et explorer les différentes possibilités de la photographie est un plaisir individuel ou collectif. En animation, c’est aussi une façon d’approcher la photo et ses techniques. La découverte de cette technique particulière, le lightpainting est le point de départ vers des activités de création et/ou des activités scientifiques et techniques dans lesquelles la créativité individuelle et collective sont en jeu. Pour mener cette activité nous nous sommes installé dans un espace qui permettait la pénombre et l’obscurité : une salle de théâtre. Puis avec des consignes successives, les participants ont expérimenté plusieurs possibilités de l’exposition longue en photographie. L’animation alterne entre des moments de jeux – ( deviner l’objet dessiné )et des créations.

détourer l’autre en lumière directe
dessiner devant soi en lumière directe

Découvrir l’impression 3D

L’animation poursuivait plusieurs objectifs afin de susciter l’intérêt des participants pour cette technologie ; premièrement montrer une impression 3D , décrire l’imprimante, son fonctionnement, puis concevoir et modéliser un objet en 3D en utilisant le logiciel FreeCAD. L’animation consistait à faire réfléchir les participants sur la dimension 3D en les mettant face à des défis physiques et mathématiques.

autour de l’imprimante 3D
concevoir en 3 Dimensions

L’encadrement des activités s’est déroulé sans difficulté dans les deux médiathèques où nous avons été très bien accueillis.