Les Petits Débrouillards Aura ont organisé dans la Maison de #jeunesseRiom une Formation Civique et Citoyenne « Identité numérique et e-citoyenneté » à destination des personnes effectuant leur Service Civique. Cette formation existe depuis quatre ans ; elle s’est construite à partir de plusieurs constats :
- être citoyen·ne dans la société numérique implique un ensemble de savoirs et savoirs faire.
- Le numérique n’est pas une « simple » augmentation du réel. Les nombreuses interfaces technologiques (réseaux sociaux, plateformes logicielles) s’imbriquent entres elles et se superposent, créant pour chacun une multiplicité d’identifiants et parfois d’identités ; identité civile, narrative, agissante et virtuelle.
Cette formation de deux jours doit permettre de prendre du recul sur notre identité numérique et sur la gestion au quotidien qu’elle impose.
– réfléchir individuellement et collectivement à ce qui compose notre identité numérique.
Comment protéger ses données personnelles ? Comment mieux gérer son identité numérique ?
– acquérir une méthodologie pour s’informer ;
Qu’est-ce qu’une information ? Comment vérifier la fiabilité d’une information ?
Distinguer désinformation, information, rumeur et fake news
– connaître des biais et effets issus de la recherche en psychologie sociale et des sciences de l’information et de la communication.
La formation de deux jours consiste en une succession d’ateliers au cours desquels les stagiaires interagissent à partir d’inducteurs ( photo, journaux, articles et séquences vidéos). Les jeux éducatifs Big Data et Tik Tok Fake permettent d’aborder les questions des données personnelles et de la présence en ligne.
Six personnes effectuant leur Service Civique ont suivi la formation Vidéo et Citoyenneté les 19 et 20 septembre. Cette formation aborde les questions de production et réception d’images (fixes ou en mouvement). En deux jours, l’objectif n’est pas d’ amener les participants vers des compétences de techniciens vidéo mais plutôt de les mettre en situation d’exploration et de réalisation pour se construire une culture des images, traiter les questions de production, prendre en compte les contexte de diffusion, examiner les techniques d’effets sur le réel…